765名护理人员接受了Careacademy和Snhu的调查，以评估和了解护理人员在考虑更多教育时面临的困难
香肠，专业护理人员的在线专业发展，培训和认证的领先提供商，与新罕布什尔大学南部（snhu），今天发布了其首次联合调查的结果家庭护理人员的教育愿望。这项调查试图了解家庭护理人员的教育目标，包括他们的偏好和继续教育的障碍。
家庭护理和直接护理是美国增长最快的服务工作，并将在未来20年中继续进行。这项调查是Careacademy首次努力询问护理人员是否想要更多的教育和高技能，以及他们想要教育的形式。
“我们对结果感到兴奋和乐观，因为这是照顾者说：“有机会，我想在工作中变得更好。”这很可能是诱使新护理人员进入该领域并帮助护理人员在医疗保健和直接护理中成长的答案。” Careacademy首席执行官Helen Adeosun说。“ Snhu对看起来很像我们的护理人员的学生的独特关注在这项调查的基础上具有影响力。”
护理人员的教育愿望在人群方面有所不同
性别和种族差异
- 所有受访者中，大约有一半（52％）说：“是的”，他们正在考虑将来获得更多的教育，并且在比较性别时，百分比保持一致。
- 在比较同一护理人员的种族时，我们的研究发现，有兴趣进一步教育的前三组是拉丁裔（57％），夏威夷人/太平洋岛民（56％）和非裔美国人（55％）。
- 45％的非裔美国妇女正在考虑接受更多的教育，其次是20％的白人妇女和17％的拉丁裔妇女。
年龄差异
- 当使用45岁的平均年龄比较年龄段时，45岁以下的护理人员对教育追求的兴趣比较旧的同龄人更感兴趣。即使是一年的照料者年龄增加了一年的年龄，他们将考虑额外的教育的几率下降了4％。
家庭收入差异
- 家庭收入为35,000美元或以下的护理人员中有54％更有可能接受额外的教育。
- 家庭收入水平为35,000美元至100,000美元之间的48％的护理人员更有可能接受额外的教育。
- 31％的收入水平为100,000美元及以上，更有可能接受额外的教育。
更多教育的障碍
- 52％的人认为获得学士学位对他们的职业更有价值，但有37％的人表示愿意为此付出代价。50％的人表示CNA认证将是最有价值的，但有39％的人表示愿意为此付出代价。
- 60％的看护人说，负担能力阻止了他们接受高等教育。
- 有15％的看护人被认为是照顾家庭成员的障碍，而6％的看护人说他们的其他工作是障碍。
SNHU大学校长Paul LeBlanc说：“这项联合调查的结果增强了制定学位课程的重要性，以帮助工作成年人（如护理人员）进一步教育。”“这项调查表明，美国各地的护理人员都有学习的愿望，他们需要诸如Careacademy和Snhu提供的提供者的教育界面。我们将亲人掌握在照料者手中。我们也应该把教育机会掌握在他们手中。”
该调查通过2017年10月至2017年12月进行的在线调查表进行了对Careacademy平台的765个Careacademy和Carelinx用户的管理。完整的结果可以是在这里下载。
关于新罕布什尔州南部大学
新罕布什尔大学南部（SNHU）是一家私人非营利性机构，拥有85年的教育历史，教育传统学生和成年人。SNHU现在为全球85,000多名学生提供服务，在线及其在新罕布什尔州曼彻斯特的300英亩校园提供200多个认可的本科生，研究生和证书课程。SNHU被美国新闻与世界报道（美国新闻与世界报道）公认为“最具创新性”的区域大学，也是该国成长最快的大学之一，SNHU致力于扩大获得满足每个学生需求的高质量，负担得起的途径的机会。了解更多信息www.snhu.edu。
关于香肠
基于波士顿香肠为高级家庭护理专业人员提供专家开发的在线培训。可以在任何移动设备上访问的长达一个小时的视频课程，涵盖关键主题，例如感染控制，营养和进餐准备，痴呆症，预防和安全转移。该公司提供24/7英语和西班牙语的技术支持，以适应18,000多个护理人员的时间表。目前，全国家庭护理机构依靠Careacademy来进行员工的专业发展和满足州认证要求。代表客户包括Carelinx，访问天使和家庭。
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